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Burnout nella scuola: grande partecipazione al seminario CISL Scuola Catania con il dott Sandro Mangano

2026-03-12 15:35

Redazione

Istruzione e Scuola,

Burnout nella scuola: grande partecipazione al seminario CISL Scuola Catania con il dott Sandro Mangano

Il tema del burnout nella scuola è sempre più centrale nel dibattito sul benessere dei docenti e del personale scolastico.

Mascalucia (Catania) – Il tema del burnout nella scuola è sempre più centrale nel dibattito sul benessere dei docenti e del personale scolastico. Proprio per affrontare questo argomento di grande attualità si è svolto presso l’Auditorium dell’Istituto Comprensivo “Leonardo da Vinci” di Mascalucia, il seminario formativo “Non è solo stanchezza: riconoscere e prevenire il burnout nella scuola”, promosso da CISL Scuola in collaborazione con IRSEF-IRFED.

L’iniziativa ha registrato una forte partecipazione di docenti e operatori della comunità educativa, confermando quanto il tema dello stress lavoro-correlato e del burnout degli insegnanti sia oggi particolarmente sentito nel mondo della scuola.

 

Burnout degli insegnanti: un problema sempre più diffuso

Il seminario ha offerto un momento di approfondimento su uno dei fenomeni più rilevanti che interessano il personale scolastico: il burnout professionale degli insegnanti. Tra carichi di lavoro sempre più complessi, responsabilità educative e pressioni organizzative, il rischio di stress cronico nel settore dell’istruzione è in costante aumento.

Durante l’incontro sono stati analizzati i segnali precoci del burnout, le cause più frequenti e le strategie utili per prevenirlo, promuovendo una maggiore consapevolezza tra i docenti e tra tutti coloro che operano nella scuola.

 

Il contributo dello psicologo Sandro Mangano

A presiedere il seminario è stato il dott. Sandro Mangano, psicologo ed esperto in gestione dello stress, che ha guidato i partecipanti in un approfondimento dedicato alle dinamiche psicologiche del burnout nel contesto scolastico.

Nel corso del suo intervento Mangano ha evidenziato l’importanza di riconoscere tempestivamente i segnali di affaticamento emotivo e professionale, sottolineando come la prevenzione passi attraverso strumenti di gestione dello stress, supporto tra colleghi e maggiore attenzione al benessere organizzativo nelle scuole.

 

L’impegno della CISL Scuola Catania

Ad aprire i lavori è stata Barbara Agata Mannino, segretaria generale provinciale CISL Scuola Catania, che ha sottolineato come la tutela del personale scolastico debba riguardare non solo gli aspetti contrattuali e professionali, ma anche la salute psicologica e il benessere lavorativo dei docenti.

«La scuola – ha evidenziato – è una comunità educativa complessa che necessita di strumenti di supporto e formazione continui per affrontare le sfide quotidiane della professione docente».

 

Il ruolo della scuola come comunità educativa

Nel corso dell’incontro è intervenuta anche la dirigente scolastica Concetta Rita D’Amico, che ha portato il proprio contributo sul ruolo delle istituzioni scolastiche nel promuovere ambienti di lavoro sani e collaborativi.

La dirigente ha sottolineato come il benessere degli insegnanti rappresenti una condizione fondamentale per garantire una didattica efficace, inclusiva e di qualità, ribadendo l’importanza di iniziative di formazione dedicate alla prevenzione dello stress nel personale della scuola.

 

Grande partecipazione dei docenti al convegno

La numerosa presenza di insegnanti e operatori scolastici ha dimostrato quanto il tema del burnout nella scuola sia oggi una priorità per chi vive quotidianamente la realtà educativa.

 

Il seminario promosso da CISL Scuola Catania ha rappresentato un’importante occasione di confronto e aggiornamento professionale, offrendo strumenti di consapevolezza e riflessione per affrontare le sfide della professione docente.

L’ampia partecipazione registrata conferma la necessità di continuare a promuovere momenti di formazione e sensibilizzazione sul benessere lavorativo nella scuola, valorizzando il ruolo dei docenti e di tutti gli operatori della comunità educativa.

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